Fakultät für Human- und Sozialwissenschaften

Wissenschaftlicher Mitarbeiter

  • Informatische Bildung im Sachunterricht
  • Open Educational Resources (OER) in der Lehrer*innenbildung
  • Bildung für nachhaltige Entwicklung

Laufend

Abgeschlossen

  • Seit 06/2024: Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Bereich Didaktik des Sachunterrichts (Bergische Universität Wuppertal)
  • 04/2022-05/2024: Wissenschaftliche Hilfskraft im Bereich Didaktik des Sachunterrichts (Bergische Universität Wuppertal)
  • 05/2020-03/2022: Wissenschaftliche Hilfskraft im Bereich Didaktik der Informatik (Bergische Universität Wuppertal)
  • 04/2020-05:2024: Studium an der BUW: Erweiterungsstudium für den Master of Education im Fach „Informatik“
  • 04/2019-03/2022: Studentische bzw. wissenschaftliche Hilfskraft im Bereich Didaktik der Mathematik (Bergische Universität Wuppertal)
  • 04/2019-05/2024: Studium an der BUW: Master of Education mit den Teilstudiengängen „Mathematik“, „Katholische Theologie“ & „Bildungswissenschaften“
  • 04/2017-09/2020: Studium an der BUW: Erweiterungsstudium für den Kombinatorischen Bachelor of Arts im Fach „Informatik“
  • 10/2015-07/2019: Studium an der BUW: Kombinatorischer Bachelor of Arts mit den Teilstudiengängen „Elemente der Mathematik“ & „Katholische Theologie“

  • Morawski, M., Lachetta, M. & Kuckuck, M. (2026). Fostering a culture of sharing: How Open Educational Resources and Open Educational Practices drive Education for Sustainable Development in Teacher Education. In L. Gómez Chova, C. González Martínez & J. Lees (Hrsg.), EDULEARN26 Proceedings. IATED. (Link)
  • Lachetta, M., Schmitz, D., Morawski, M., Humbert, L. & Kuckuck, M. (2025). Einschätzungen von Grundschullehrkräften zur Relevanz von informatischer Bildung in der Grundschule. In J. Grey, D. Schmitz, I. Gryl, A. Best, M. Kuckuck & L. Humbert (Hrsg.), Informatische Bildung in der Grundschule. Befunde, Diskussionen, Erfahrungen (1. Auflage, S. 93–109). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. (Link)

06/2026 Morawski, M., Lachetta, M. & Kuckuck, M. (2026). Fostering a culture of sharing: How Open Educational Resources and Open Educational Practices drive Education for Sustainable Development in Teacher Education. EDULEARN – 18th annual International Conference on Education and New Learning Technologies. Palma (Spanien). (Vortrag)

06/2026 Lachetta, M., Kuckuck, M. & Morawski, M. (2026). Gemeinsam für Bildung für nachhaltige Entwicklung: Phasenübergreifende und partizipative OER Entwicklung in der Lehrkräftebildung. Tagung „Open Education – Gemeinsam gestalten, teilen, lernen“, Bochum. (Vortrag)

04/2026 Mayrhofer, P., Lachetta, M., Hoffmann, C., Kuckuck, M., Lindau, A.-K., Breuer, M. & Haase, C. (2026). Pädagogisches Making im Kontext von OER, OEP und BNE: Potenziale und Herausforderungen. Konferenz „OER im Blick“. Köln. (Workshop)

Alle Tagungen und Workshops

Köder, M., Vidal, S, Lachetta, M & Wolff-Seidel, S. (2024): Grenzen – Eine vielperspektivische Betrachtung der Grenzthematik. https://doi.org/10.57961/Y16B-ST10

Vidal, S, Köder, M., Lachetta, M. & Schilling, Y. (2024): Vielperspektivität – Dem Sachunterricht gerecht werden – Charakteristika und Planungshilfe. https://doi.org/10.57961/Y16B-ST10

Padberg, S. & Lachetta, M. (2024): Mobilitätswende – Bitte wenden! Warum ein rascher und umfassender Wandel unserer Mobilität so wichtig ist. https://doi.org/10.57961/Y16B-ST10

Köder, M., Morawski, M. & Lachetta, M. (2024): Globale Disparitäten – Batteri(iiiiih)e – Lithiumgewinnung im Spannungsfeld von E-Mobilität und globalen Disparitäten. https://doi.org/10.57961/Y16B-ST10